SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS

MACRO ENTORNO:

Para identificar las semejanzas y/o diferencias que implica la aplicación de los conceptos del entorno de las organizaciones en las instituciones educativas es necesario reconocer y tener en cuenta la incidencia que ejerce los diferentes factores del entorno externo dentro de la empresa de los cuales podemos citar el rápido cambio de tecnología, las tendencias demográficas, las políticas gubernamentales, la cultura de la población, la fuerza de la naturaleza, las tendencias sociales, etc.; fuerzas que de una u otra forma pueden afectar significativamente y de las cuales la empresa puede aprovechar las oportunidades que ellas presentan y a la vez tratar de controlar las amenazas. Por otro lado las Instituciones educativas están inmersas en estos contextos y factores socioculturales, socioeconómicos, tecnológicos y político-administrativos los cuales inciden directamente en el desempeño de las mismas: En cuanto al nivel económico de una sociedad, mientras más alto sea, mayor inversión puede haber en educación. Una economía sólida, en crecimiento, puede invertir más porcentaje de su PIB en educación, y esto, mediante una adecuada gestión puede influir en una mejor calidad. El factor político-administrativo incide también de manera directa en la educación. Las políticas públicas tienen impacto, pues deciden quién administra las escuelas públicas y los requisitos de funcionamiento de las privadas, cómo se organizan las mismas escuelas, qué deben enseñar los profesores según el currículum, a qué evaluaciones externas someter el proceso educativo, etc.

Cabe resaltar la importancia del campo tecnológico en las instituciones educativas con un gran aporte en la sistematización de la información en la parte directiva y un recurso valioso de apoyo en la parte académica lo que permite dinamizar los procesos de enseñanza aprendizaje.

Con respecto al entorno interno se presenta la siguiente tabla: